深化教育綜合改革 為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供強(qiáng)大動(dòng)力 教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng) 懷進(jìn)鵬 教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期教育改革發(fā)展的總目標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，從教育大國(guó)到教育強(qiáng)國(guó)是一個(gè)系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變，必須以改革創(chuàng)新為動(dòng)力。黨的二十屆三中全會(huì)《決定》在構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制部分對(duì)深化教育綜合改革作出重大決策部署，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為做好新時(shí)代新征程教育改革發(fā)展工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我們要深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)全會(huì)精神，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，統(tǒng)籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保
把產(chǎn)教融合水平作為衡量辦學(xué)質(zhì)量的試金石，從提高就業(yè)質(zhì)量和專業(yè)素養(yǎng)兩方面努力，更多高層次技術(shù)技能人才的涌現(xiàn)就會(huì)水到渠成 今年高招錄取季，職業(yè)本科備受關(guān)注。部分院校投檔線高出普通本科線100多分，還有600分以上的高分考生報(bào)考職業(yè)本科院校。招生規(guī)模日益擴(kuò)大、投檔分?jǐn)?shù)線再創(chuàng)新高、生源質(zhì)量持續(xù)向好喜人的招生形勢(shì)，折射出職業(yè)本科教育吸引力和認(rèn)可度不斷提升。 職業(yè)本科熱度上升，是產(chǎn)教融合結(jié)出的碩果。對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，它打破了職業(yè)教育止步于?？茖哟蔚奶旎ò?，同時(shí)滿足了學(xué)技能和拿學(xué)歷兩方面的需求。于社會(huì)而言，它有助于促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合和教育科技人才一體化發(fā)展，讓人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的結(jié)合更加緊密。從
《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》8月26日發(fā)布。 意見(jiàn)提出，經(jīng)過(guò)3至5年努力，教育家精神得到大力弘揚(yáng)，高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)取得積極成效，教師立德修身、敬業(yè)立學(xué)、教書(shū)育人呈現(xiàn)新風(fēng)貌，尊師重教社會(huì)氛圍更加濃厚。 到2035年，教育家精神成為廣大教師的自覺(jué)追求，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍治理體系和治理能力現(xiàn)代化，數(shù)字化賦能教師發(fā)展成為常態(tài)，教師地位鞏固提高，教師成為最受社會(huì)尊重和令人羨慕的職業(yè)之一，形成優(yōu)秀人才爭(zhēng)相從教、優(yōu)秀教師不斷涌現(xiàn)的良好局面。 意見(jiàn)提出了加強(qiáng)理想信念教育、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)黨建引領(lǐng)、堅(jiān)持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、引導(dǎo)教師自
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。黨的二十屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的決定》（以下簡(jiǎn)稱《決定》）提出：教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐，并從深入實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革，健全新型舉國(guó)體制，提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能出發(fā)，對(duì)深化教育綜合改革作出系統(tǒng)部署。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，通過(guò)深化教育綜合改革，不斷為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供動(dòng)力，有效支撐引領(lǐng)中國(guó)式現(xiàn)代化。 充分認(rèn)識(shí)新時(shí)代新征程深化教育綜合改革的重大意義 改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動(dòng)力
制造業(yè)加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，生產(chǎn)一線崗位需求發(fā)生變化新型技能人才如何培育 數(shù)據(jù)來(lái)源：人力資源社會(huì)保障部等 制圖：汪哲平 我國(guó)制造業(yè)正加快向高端化、智能化、綠色化轉(zhuǎn)型升級(jí)，不少企業(yè)生產(chǎn)一線發(fā)生變化，對(duì)技能崗位提出新要求。 黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系建設(shè)一流產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人隊(duì)伍。 如何培育更多新型技能人才？為了更好匹配人才供需，產(chǎn)教融合如何加強(qiáng)？近日，記者采訪了人力資源社會(huì)保障部門(mén)有關(guān)負(fù)責(zé)人、多家技工院校和制造業(yè)企業(yè)。 企業(yè)招工： 智能制造等崗位需求大 山東濟(jì)南中國(guó)重汽一處變速箱智能工廠里，智能物流小車(chē)來(lái)
從順應(yīng)科技發(fā)展趨勢(shì)、滿足產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的要求看，培養(yǎng)高技能人才，亟須形成產(chǎn)教融合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的協(xié)同育人模式，使之與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、社會(huì)需求高度契合 前不久，欣旺達(dá)電子股份有限公司牽頭聯(lián)合84家企業(yè)發(fā)布了超1500個(gè)學(xué)生學(xué)徒和技培生崗位，合力培養(yǎng)新能源電池、智能制造等領(lǐng)域的高技能人才。作為廣東省產(chǎn)教評(píng)技能生態(tài)鏈新能源產(chǎn)業(yè)的鏈主，這家企業(yè)通過(guò)與中高職技工院校、技術(shù)應(yīng)用類本科院校、生態(tài)企業(yè)等聯(lián)合，開(kāi)展高技能人才前置培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、職業(yè)技能等級(jí)自主評(píng)價(jià)等，積極培養(yǎng)高技能人才。 黨的二十屆三中全會(huì)《決定》提出統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系，為
把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上，把成果鐫刻在祖國(guó)的鋼鐵生產(chǎn)線上。這句話是中國(guó)工程院院士、東北大學(xué)教授王國(guó)棟的座右銘。作為我國(guó)著名的金屬壓力加工專家，王國(guó)棟攻克了高端鋼鐵領(lǐng)域的一系列關(guān)鍵難題，領(lǐng)銜研發(fā)出超級(jí)鋼以及新一代控軋控冷技術(shù)。 當(dāng)前，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)型步伐已成為鋼鐵行業(yè)的共識(shí)。在王國(guó)棟看來(lái)，未來(lái)鋼鐵行業(yè)培養(yǎng)的人才，應(yīng)該承擔(dān)起工藝、裝備、產(chǎn)品、服務(wù)全鏈條一體化創(chuàng)新的艱巨任務(wù)，并能夠用數(shù)字化方法解決鋼鐵生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)鋼鐵科技的顛覆性重大創(chuàng)新。 職業(yè)教育在其中大有可為。我們要繼續(xù)發(fā)揮職業(yè)教育教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際緊密結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持把職業(yè)院校辦在生產(chǎn)線上，辦在國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)上。王國(guó)棟說(shuō)。
來(lái)源 | 新華網(wǎng)
8月2日上午，浙里建未來(lái)建造中心產(chǎn)教融合基地觀摩會(huì)智能建造專業(yè)提升現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)在杭州順利召開(kāi)。 由山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)主辦，山東省建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化教育聯(lián)盟、山東萬(wàn)斯達(dá)智筑教育科技有限公司承辦，山東新之筑信息科技有限公司、杭州建研科技有限公司協(xié)辦。來(lái)自16所高職院校及行業(yè)企業(yè)代表參加會(huì)議，圍繞建筑產(chǎn)業(yè)發(fā)展新技術(shù)、新需求，探索智能建造專業(yè)人才培養(yǎng)新模式、新路徑、新舉措。 山東省建筑職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處、山東城市建設(shè)職業(yè)學(xué)院黨委委員、副校長(zhǎng)劉慶堂在致辭中表示專指委作為建筑類專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)組織，進(jìn)一步發(fā)揮行業(yè)職業(yè)教育發(fā)展智囊團(tuán)作用，深化智能建造專業(yè)建設(shè)和教學(xué)
善弈者謀勢(shì)，善治者謀全局。 教育、科技、人才是中國(guó)式現(xiàn)代化的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程的關(guān)鍵時(shí)刻，黨的二十屆三中全會(huì)著眼提升國(guó)家創(chuàng)新體系整體效能，以改革驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新、以創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，對(duì)構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機(jī)制，統(tǒng)籌推進(jìn)教育科技人才體制機(jī)制一體改革作出了重要部署，為深化教育綜合改革、深化科技體制改革、深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革繪制了新的施工圖。 偉大的事業(yè)，總是在接續(xù)奮斗中掀開(kāi)新的一頁(yè)。 2022年，黨的二十大擘畫(huà)光輝圖景，首次把教育、科技、人才一體部署，吹響了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的號(hào)角。教育系統(tǒng)積極行動(dòng)，將教育、科技、人才統(tǒng)籌考慮，有力有序推進(jìn)。2024年
近年來(lái)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度之快、輻射范圍之廣、影響程度之深前所未有，正在成為重組全球要素資源、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、改變?nèi)蚋?jìng)爭(zhēng)格局的關(guān)鍵力量。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：要大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合。黨的二十屆三中全會(huì)對(duì)發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)作出重要部署。數(shù)字經(jīng)濟(jì)具有高創(chuàng)新性、強(qiáng)滲透性、廣覆蓋性，可以促進(jìn)各類資源要素快捷流動(dòng)，幫助經(jīng)營(yíng)主體優(yōu)化組織模式，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催生新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)新模式，進(jìn)而提高全要素生產(chǎn)率。當(dāng)前，發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力已經(jīng)成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)。深刻認(rèn)識(shí)數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)于培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的促進(jìn)作用，促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，有利于拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間
7月18日-21日，由人力資源和社會(huì)保障部主辦，江蘇省人力資源和社會(huì)保障廳、江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳指導(dǎo)，中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)、江蘇省建設(shè)教育協(xié)會(huì)承辦，中國(guó)建筑出版?zhèn)髅接邢薰尽⒅袃|豐數(shù)字科技集團(tuán)股份有限公司協(xié)辦的全國(guó)智能建造技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐高級(jí)研修班在蘇州舉辦。來(lái)自全國(guó)18個(gè)省（市、自治區(qū)）的行業(yè)主管部門(mén)、建筑企業(yè)、科研院所以及職業(yè)院校的80余名學(xué)員參加了研修。我公司顧問(wèn)陸小珊（山東大學(xué)信息學(xué)院副教授）特邀參加，分享了《智能建造專業(yè)課程構(gòu)建與教學(xué)內(nèi)容體系實(shí)踐與探索》專題報(bào)告，并由中國(guó)建設(shè)教育協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)高延偉為陸小珊教授頒發(fā)了特邀報(bào)告證書(shū)。 陸小珊教授從企業(yè)崗位調(diào)研中得到四個(gè)結(jié)論：目
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